פריסת הוראה — כיתה ט׳תשפ״ז
הערות:
5. משימות אוריינות תוכנית מאור - אוסף משימות לתלמידים בנושאים שונים בכיתות ז - ט ו מדריך למורה.
דגשים חשובים לשנת הלימודים תשפ״ז:
1. הוראת גיאומטריה: בהוראת הגיאומטריה יש להתאים את ההוראה עבור תלמידים המיועדים ללמוד ברמת 4 יח״ל: שאלות מדורגות, רמת סיבוכיות בינונית, שילוב של גיאומטריה במישור וגיאומטריה אנליטית (מדריך למורה גיאומטריה בחט״ב, דגשים להוראת הגיאומטריה ברמת הביניים לתלמידי ט.)
מומלץ להיעזר בקובץ גיאומטריה, מספריים וקיפולי נייר (המחשת התכונות על ידי נגזרות מנייר וקיפולי נייר.)
2. שאלות אוריינות לשלב בכל נושאי הלימוד בהתאם לפריסה אוסף דוגמאות - לחצו כאן.
3. הנושא של טכניקה אלגברית הכולל את הנושאים חוק הפילוג המורחב ושברים אלגבריים יילמד בתחילת כיתה ט. הנושא ׳חוקי חזקות׳ יילמד בשליש השלישי של כיתה ט.
4. הנושא משולש ישר זווית שזוויותיו 30⁰,60⁰,90⁰ יילמד בכיתה ט (הנחיות בפריסה)
5. הנושאים ברמת לימוד זו: קטע אמצעים במשולש ובטרפז.
שלא ילמדו בשנת הלימודים תשפ״ז
| חודש | תחום לימודי | מספר שעות ההוראה | הנושא | פירוט הנושא | הערות |
|---|---|---|---|---|---|
| ספטמבר 10 שעות | 6 | טכניקה אלגברית | חוק הפילוג המורחב, פישוט ביטויים בעזרת חוק הפילוג המורחב, פתרון משוואות בעזרת חוק הפילוג המורחב, שאלות השוואת שטחים בעזרת חוק הפילוג נוסחאות הכפל המקוצר | יש לפתח את נוסחאות הכפל באמצעים אלגבריים, ולהדגים אותן באמצעים גיאומטריים (יש להכיר את חוקי החזקות ברמה בסיסית אך ורק לצורך הטכניקה האלגברית הנלמדת, מתוך הבנת הפעולה ככפל חוזר. בהמשך השנה תהיה העמקה בנושא.) | |
| תחום גיאומטרי | 4 | דלתון | דלתון: הכרת הדלתון, זוויות בדלתון, האלכסון הראשי בדלתון | לשלב דלתון במערכת צירים | |
| אוקטובר 20 שעות | תחום אלגברי | 12 | טכניקה אלגברית המשך | פירוק לגורמים בעזרת הוצאת גורם משותף, פירוק של תלת - איבר ריבועי (טרינום ריבועי כאשר המקדם) 1 ונוסחאות הכפל המקוצר פתרון משוואות ריבועיות בסיסיות באמצעות פירוק לגורמים צמצום שברים אלגבריים כפל וחילוק שברים אלגבריים | |
| תחום גיאומטרי | 8 | משולש שווה שוקיים | משפטים הפוכים להוכחה כי משולש הוא שווה שוקיים. | בכיתה ח התלמידים למדו את המשפט״במשולש שווה שוקיים חוצה זווית הראש, הגובה לבסיס והתיכון לבסיס | |
| נובמבר 22 שעות | תחום גיאומטרי | 14 | פונקציות ריבועיות פתרון משוואות ריבועיות | - היכרות עם הגרף והביטוי האלגברי של הפונקציה f(x) = ax² כאשר (a ≠ 0 משמעות ערכו של a רק לצורך קביעת סוג הקיצון ולא כיווץ ומתיחה) - תכונות הפונקציה הריבועית (התייחסות איכותנית ללא תבנית כאשר נתון גרף של פונקציה ריבועית) נקודת קיצון, עלייה וירידה, נקודות חיתוך עם הצירים, חיוביות ושליליות - הזזה אנכית של פונקציה ריבועית f(x) = ax² + k f(x) = ax² + k - הזזה אופקית של פונקציה ריבועית f(x) = a(x−b)² - שילוב הזזה אופקית ואנכית f(x) = a(x−b)² + k - הצגת פונקציה ריבועית כמכפלה - הצגת פונקציה ריבועית בהצגה סטנדרטית. - פתרון משוואות ריבועיות בעזרת נוסחת שורשים (שאפשר להציג בייצוג סטנדרטי ax2 + bx + c = 0 כאשר) a ≠ 0 - סרטוט גרף של פונקציה ריבועית על סמך ייצוג סטנדרטי | אפשר להתחיל את נושא הפונקציות בכיתה ט מתכונות של פונקציה ולהשלים את הנדרש בפונקציה ריבועית. הסברים ניתן למצוא בקובץ גישות שונות להוראת פונקציות בכיתה ט אין צורך במעבר בין הייצוגים השונים של פונקציה ריבועית. יש לפתור משוואה ריבועית במגוון דרכים ולעודד לזהות דרכי פתרון יעילות למשוואה נתונה על פי אופן ייצוגה. |
| תחום גיאומטרי | 2 | יחסי צלעות וזוויות | משפטים: - אם במשולש שתי צלעות שונות זו מזו, אז מול הצלע הגדולה מביניהן ממוקמת הזווית הגדולה. | ||
| תחום גיאומטרי | 2 | משולש ישר זווית 30⁰,60⁰,90⁰ | משפט - במשולש ישר זווית שאחת מזוויותיו בת, 30⁰ הניצב מול זווית זו שווה באורכו למחצית היתר. משפט הפוך - משולש ישר זווית שבו הניצב שווה למחצית מהיתר, הזווית שמול ניצב זה בת. 30⁰ | יש ללמד משפט זה במסגרת לימוד משולש שווה צלעות. אפשר להוריד גובה / תיכון / חוצה זווית מאחד הקודקודים ולדון בתוצאות שהתקבלו. | |
| תחום גיאומטרי | 4 | ישרים מקבילים, טרפז | תכונות של הקבלה או אי הקבלה ישרים מקבילים משפט הפוך (התנאים שצריכים להתקיים על מנת ששני ישרים הנחתכים ע״י ישר שלישי יהיו מקבילים.) זוויות חד צדדיות בין ישרים מקבילים (לא חובה) הכרת הטרפז טרפז שווה שוקיים הוכחה שמרובע הוא טרפז שטח והיקף טרפז | ||
| דצמבר 15 שעות | תחום אלגברי | 6 | המשך פתרון משוואות ריבועיות ויישומים | כולל שימוש בטכניקה אלגברית | |
| תחום אלגברי | 3 | אי שוויונות ריבועיים | פתרון אי שוויון ריבועי בהקשר של פונקציה ריבועית | ||
| תחום אלגברי | 2 | המשך ישרים מקבילים וטרפז | לשלב טרפז במערכת צירים לשלב טרפז במערכת צירים | ||
| חומרי למידה ומקורות: מסכמים מחציתערבית | |||||
| ינואר 21 שעות | תחום אלגברי | 8 | משוואות רציונליות | פתרון משוואות עם פירוק לגורמים במכנה, תחום הצבה (לרבות משוואות שבהן אחד הפתרונות אינו קביל) | |
| תחום גיאומטרי | 6 | מקבילית - המשך | הגדרת מקבילית תכונות צלעות, זוויות ואלכסונים משפטים הפוכים | ||
| תחום גיאומטרי | 2 | מלבן | הגדרה, תכונות צלעות, זוויות, אלכסונים משפטים הפוכים | ||
| תחום אי ודאות | 3 | הסתברות | מהי הסתברות מושגים בסיסיים (כולל השלמה של כיתה ח,) חישובי הסתברות והקשר לשכיחות יחסית, מאורע משלים, מאורעות דו שלביים, ייצוגים שונים טבלה,(דיאגרמת עץ, מודל השטח) | לשלב בתרגול חזרה על סטטיסטיקה | |
| תחום אלגברי | 2 | משימות אורייניות אינטגרטיביות | |||
| פברואר 20 שעות | תחום אלגברי | 6 | מערכת משוואות ממעלה שנייה | משמעות אלגברית ומשמעות גרפים של פתרון מערכת משוואות | לקשר בין פתרון מערכת המשוואות לייצוגים גרפיים (חיתוך בין שתי פרבולות, חיתוך בין פרבולה לישר) |
| תחום גיאומטרי | 4 | מלבן - המשך | |||
| תחום גיאומטרי | 12 | רצף הוראה תכונות של פונקציה 1. תכונות של גרף: | אפשר להתחיל את נושא הפונקציות בכיתה ט ' מתכונות | ||
| מרץ 18 שעות | תחום גיאומטרי | 4 | מעויין | הגדרה, תכונות הצלעות תכונות הזוויות תכונות האלכסונים משפטים הפוכים | |
| תחום גיאומטרי | 2 | ריבוע | הגדרה, תכונות הצלעות תכונות הזוויות תכונות האלכסונים משפטים הפוכים | ||
| חומרי למידה ומקורות: גישות שונות להוראת פונקציות | |||||
| אפריל 5 שעות | תחום גיאומטרי | 2 | ריבוע - המשך | ||
| תחום גיאומטרי | 3 | משולש ישר זווית | התיכון ליתר תרגול המשפט בשילוב מרובעים | ||
| מאי 19 שעות | תחום גיאומטרי | 5 | חוקי חזקות | לימוד בסיסי של החוקים: חוקי חזקות מעריך טבעי או אפס חוקי שורש ריבועי | לא ללמד חזקות עם מעריך שלילי לשלב שאלות אוריינות |
| תחום אלגברי | 10 | שאלות מילוליות | שאלות מילוליות (לרבות שימוש במשוואות ריבועית או מערכת משוואות ממעלה שנייה) הנדסיות וכלליות. שאלות תנועה. שילוב אחוזים. כולל שאלות אוריינות | ||
| תחום גיאומטרי | 4 | דמיון משולשים | יחסי שטחים במשולשים דומים | ||
| יוני 12 שעות | תחום אלגברי | 12 | השלמות וחזרות | ||